规范化校本教研活动管理制度

规范化校本教研活动管理制度

校本教研是提高学校教育教学质量,更新教师教学理念，专业知识，提高教育教学技能，获得持续的专业化发展的重要途径,为进一步规范学校校本教研工作的管理,特制定如下制度。

一、           成立校本教研组织机构

组  长：张洪亮

副组长：聂森林

组  员：丛海利  张福志  王少海

二、           规范化校本教研活动管理质理标准

1、 组织教师学习本学科课程标准，明确本学科课程学习领域的目标任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期校本教研计划并严格执行。

2、 组织老师进行教学常规建设，实现备课上课作业布置和批改，课外辅导，校本教研五常规。组织化，科学化，规范化

3、 制定符合校情的学期校本教研计划

4、 要开展小课题研究活动，组织教师以解决本校教育教学实践中的问题为核心，做好活动过程的设计研究方法的论证

5、 大力抓好本学科教师的教学工作，任命备课组长组织本学科教师认真钻研课程标准教材研究教法和学法。

6、 我校确定周五为“校本教研日”，校本教研日要以进行集体备课，重点钻研教材，设计教学。剖析重难点，反思教学实践。

7、组织好每周1-2次的教研活动。为把教研活动落到实处，教研活动要有出勤和活动记录。

8、           每学期组织开展一次观摩评议活动，研究教材，教法和学法。

9、           做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，和骨干教师的示范作用。

10、       注意积累材料和总结经验，规范练习题的质量，向建立学科题库方向发展。

11、       要组织教师进行自我反思，教师每周学一篇教后反思。每月提供一个典型案例

12、在教学实践的同时，要坚持做到“六个一”每年读一本教育教学理论著作。

规范化校本教研活动管理措施与办法

1、              建立、建全规范化校本教研制度，考评细则，考评结果纳入教师评价。

2、              要求教师及时参加集体校本教研活动，不得无故缺席，迟到及早退。

3、              要求每位教师每学期至少主备一次校本教研课，要主题鲜明，有材料、有落实，有总结。

4、              通过领导巡视、参与校本教研活动，考查教师参与校本教研活动的情况。

5、              通过考研组组员测评，评价教师参与校本教研活动的情况。

6、              对校本教研活动的考核要作到公平、公正、公开。

规范化校本教研活动管理考核细则（10分）

1、认真参加学校各级教研活动，态度端正。（1分）

2、每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组，备课组讨论时要认真准备积极发言。（1分）

3、要组织教师进行自我反思，教师每周学一篇教后反思。每月提供一个典型案例，每学期至少研究解决一个问题，每学期撰写一篇教学叙事性文章，学校每月组织教师进行一次教学叙事及研究交流会。（1分）

4、在教学实践的同时，要坚持做到“六个一”每年读一本教育教学理论著作。确定一个教学研究课题。上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案。写一篇课堂教学叙事案例。撰写一篇以上教研论文。（1分）

5、主动参与校本教研课的主备任务，参加和评议教学，为改进教学出谋献策。（1分）

6、各种校本教研材料能及时上交，保质保量。（1分）

7、积极参与校本课程开发工作，有教材。（2分）

6、主动参与校本教研集体备课，出满勤，不迟到、不早退。（2分）